УГОЛОК ПСИХОЛОГА

 

СИДРОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ

 

Одна из важнейших задач родителей – воспитание детей. Воспитание подразумевает действия, с помощью которых мы  сознательно или бессознательно стараемся привить нашему ребенку желательные черты и свойства. Мы воспитываем детей в соответствии со своими ожиданиями, ценностями, нормами и, казалось бы, вправе ожидать прогнозируемого результата. Однако результаты нашего воспитания нередко оказываются столь же неожиданными для нас, как и для окружающих.                                                           

  Что это? Ошибки родителей или случайности?                                                                                       Проблемы такого рода связаны, в том числе, с недостаточным знанием и отсутствием опоры на особенности развития наших детей. Существуют некоторые особенности физического и психического развития, которые влияют  на характер и поведение наших детей. Одной из таких особенностей можно назвать гиперактивность.

 

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ГИПЕРАКТИВЕН ЛИ ВАШ РЕБЕНОК

Проявления:

·      избыточная активность;

·      суетливость, выраженная многочисленными посторонними движениями, болтливостью;

·      продолжительность сна меньше обычной нормы, движение во сне;

·      несформированность мелкой моторики;

·      нарушение внимания, что выражено в повышенной отвлекаемости, непоследовательности поведения, потере вещей;

·      импульсивность, то есть действия без предварительного обдумывания, перебивание другого, неумение сосредотачиваться

·      повышенная возбудимость, агрессивность.

 

Причины:

- генетические факторы;

- повреждения центральной нервной системы, вызванные осложнениями протекания беременности и родов (84%);

- негативное воздействие внутрисемейных факторов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СФЕРЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ

 

№	Корректируемое качество	Необходимые упражнения
1.	Внимание	-осуществление действий по словесной команде; - введение обязательных ритуалов; - введение временного регламента; - поочередное наложение ответственных ролей (в целях повышения саморегуляции)
2.	Импульсивность	- введение системы наказаний и поощрений; - побуждение к выполнению контроля за другими; - использование ритмичной музыки; - упражнения с водой, глиной, песком.
3.	Гнев, агрессия	Полезно организовать ребенку хобби, способное снимать агрессивные проявления: -ритмика, хореография; - лыжи; - теннис; - верховая езда, - плавание, ныряние; - прыжки на батуте; - дыхательная гимнастика; - вязание.